Disorganized Attachment pada Anak: Asal-Usul Istilahnya

Kata “disorganized” muncul di mana-mana dalam tulisan online tentang attachment, sering sebagai nama yang terdengar lebih keras untuk sebuah style orang dewasa. Sejarah aslinya lebih sempit dan lebih menarik. Istilah ini lahir dari pengamatan cermat terhadap bayi, dan para peneliti yang menciptakannya berhati-hati soal apa yang bisa dan tidak bisa disimpulkan darinya.

Asal-usul disorganized attachment pada anak

Riset attachment pada bayi tumbuh di sekitar satu prosedur laboratorium, Strange Situation, yang dikembangkan Mary Ainsworth dan rekan-rekannya. Bayi dan pengasuhnya berada sebentar di ruangan yang asing, pengasuh pergi dua kali lalu kembali, dan para pengamat memperhatikan apa yang dilakukan bayi saat bertemu kembali. Ainsworth menggambarkan tiga pola yang terorganisasi: secure, avoidant, dan ambivalent (juga disebut resistant).^[1] Setiap pola adalah sebuah strategi. Bayi yang secure mencari kenyamanan lalu tenang; bayi yang avoidant tetap memusatkan perhatian pada mainan; bayi yang ambivalent mencari kontak sekaligus menolaknya.

Pada tahun-tahun berikutnya, para peneliti terus menjumpai bayi yang tidak cocok dengan ketiga pola itu. Mary Main dan Judith Solomon meninjau kasus-kasus yang sulit diklasifikasikan ini dan mengusulkan kategori keempat, disorganized/disoriented, lengkap dengan prosedur pengodeannya.^[2] Yang menandai bayi-bayi ini bukan strategi yang berbeda, melainkan hilangnya strategi sesaat di hadapan orang tuanya: perilaku yang saling bertentangan, seperti mendekat dengan kepala berpaling, membeku atau terdiam kaku, gerakan yang dimulai lalu terhenti, atau tanda-tanda waswas terhadap orang tua. Pengode tetap memberi bayi seperti ini pola terorganisasi yang paling cocok di samping kode disorganized, karena disorganisasi sering muncul dalam episode singkat, bukan sepanjang sesi.^[2]

Mengapa seorang bayi bisa menjadi disorganized

Main dan Erik Hesse menawarkan penjelasan yang membentuk bidang ini. Ketika perilaku pengasuh itu sendiri menakutkan, atau ketika pengasuh tampak ketakutan, bayi menghadapi masalah tanpa jalan keluar: orang yang seharusnya menjadi tempat berlari untuk mencari rasa aman justru menjadi sumber rasa takut.^[3] Dorongan untuk mendekat dan untuk melarikan diri terpicu bersamaan, dan strategi yang terorganisasi pun runtuh. Main dan Hesse mengaitkan hal ini dengan pengalaman kehilangan atau trauma yang belum terselesaikan pada orang tua, sebagaimana dinilai dalam wawancara dengan para orang tua.^[3]

Sebuah meta-analisis besar kemudian menghimpun studi-studi yang tersedia saat itu. Hasilnya menemukan disorganisasi pada sampel kelas menengah berisiko rendah maupun pada sampel berisiko tinggi, dan lebih sering pada sampel yang memiliki catatan penganiayaan. Meta-analisis itu juga menemukan kaitan antara disorganisasi dini dan kesulitan di kemudian hari, sambil menegaskan bahwa ini adalah asosiasi antarkelompok, bukan ramalan untuk anak tertentu.^[4]

Apa yang bukan disorganized attachment

Pada 2017, sekelompok besar peneliti attachment menerbitkan tinjauan konsensus untuk meluruskan cara kategori ini dipakai. Pesannya lugas: disorganized attachment bukan diagnosis, bukan bukti bahwa seorang anak pernah dianiaya, dan pengodean observasional yang baku tidak cocok dipakai sebagai alat skrining untuk keputusan di lembaga perlindungan anak atau pengadilan keluarga.^[5] Pengodeannya membutuhkan pelatihan khusus, dan pengode yang terlatih pun bekerja dengan perilaku yang singkat dan ambigu.

Kehati-hatian itu juga berlaku untuk orang dewasa. Membaca daftar ciri di internet lalu menyimpulkan “aku disorganized” berarti meminjam label riset untuk tujuan yang tidak pernah dirancang untuknya. Kalau kamu penasaran tentang kondisi klinis yang kadang tertukar dengan label ini, artikel kami tentang attachment style vs gangguan kelekatan menjelaskan perbedaannya.

Dari riset bayi ke style fearful avoidant dewasa

Riset attachment orang dewasa berkembang di dua jalur. Riset wawancara, yang melanjutkan karya Main, meneliti cara orang dewasa bercerita tentang masa kecilnya; di sana, kategori yang sejajar dengan disorganisasi pada bayi disebut unresolved, dan menggambarkan jeda dalam penalaran ketika seseorang membicarakan kehilangan atau trauma.^[3] Riset self-report, tradisi di balik kuesioner dan kuis, mengambil jalan yang berbeda.

Dalam tradisi self-report, Kim Bartholomew dan Leonard Horowitz mengusulkan empat style dewasa berdasarkan cara orang memandang diri sendiri dan orang lain. Style fearful mereka menggambarkan orang yang menginginkan kedekatan tetapi takut ditolak, memandang negatif diri sendiri maupun orang lain, sehingga cenderung menghindari keintiman yang sebenarnya mereka dambakan.^[6] Dalam model dua dimensi yang muncul kemudian, ini sesuai dengan attachment anxiety tinggi yang disertai avoidance tinggi.^[7] Kamu bisa membaca lebih lanjut di artikel model empat kategori dan di halaman fearful avoidant.

Tumpang tindihnya dengan disorganisasi pada bayi bersifat tematis. Keduanya menggambarkan kebuntuan di mana kedekatan diinginkan sekaligus ditakuti, dan keduanya tampak sebagai tarik-ulur, bukan strategi yang mantap. Itulah sebabnya tulisan populer sering memakai “disorganized” dan “fearful avoidant” sebagai sinonim. Namun keduanya tetap hal yang berbeda:

• Metode berbeda. Disorganisasi pada bayi dikodekan oleh pengamat terlatih yang memperhatikan perilaku. Style fearful avoidant biasanya diukur lewat cara seseorang menggambarkan perasaannya sendiri dalam kuesioner.
• Usia dan sasaran berbeda. Yang satu menyangkut bayi bersama pengasuh tertentu. Yang lain menyangkut harapan umum orang dewasa dalam hubungan dekat.
• Dasar bukti berbeda. Anak yang diklasifikasikan disorganized tidak otomatis menjadi orang dewasa yang fearful avoidant, dan orang dewasa yang fearful avoidant belum tentu disorganized saat bayi.^[7]

Di Bondlings kami memakai fearful avoidant sebagai nama style dewasa keempat dan menyebut disorganized sebagai sinonim yang umum, karena itu sesuai dengan riset yang menjadi model kuis kami. Perbandingan dengan style avoidant lainnya dibahas di avoidant vs fearful avoidant.

Cara memakai istilah ini dengan hati-hati

Kalau gagasan disorganized attachment terasa relevan bagimu, istilah itu bisa menjadi cermin yang berguna: mungkin kamu memperhatikan bahwa kamu meraih orang lalu mundur, atau bahwa kedekatan terasa perlu sekaligus berisiko. Anggap itu sebagai pola yang layak dipahami, bukan vonis. Kecenderungan attachment pada orang dewasa dibentuk oleh banyak hubungan dari waktu ke waktu dan bisa bergeser, seperti dijelaskan dalam artikel kami tentang earned secure attachment.^[7]

Kuis attachment style kami menempatkanmu di dua dimensi, kecemasan dan penghindaran, dan cara kerja tes menjelaskan batasannya. Kuis ini tidak mengklasifikasikan disorganisasi dan bukan diagnosis. Kalau pola itu datang bersama riwayat trauma, atau dengan tekanan yang mengganggu kehidupan sehari-harimu, bicara dengan tenaga profesional adalah langkah berikutnya yang baik; halaman mencari bantuan kami menjelaskan dari mana memulainya.